新学年新思考，共绘图书管理新篇章

随着新学期的钟声敲响，广州市各区中小学图书管理领域也迎来了新的思考与征程。9月，从化、番禺、海珠、花都、黄埔、南沙及增城等11个区相继举办了多场中小学图书管理研究专业学科教研活动，旨在提升图书管理水平，深化图书馆在教育教学中的服务功能。

9月26日，从化区各校图书管理员齐聚雅居乐小学，围绕“阅读+学科”的阅读形态展开深入探讨，提出了创新服务模式、深化学科服务的策略。同时，课例研讨《童年》展示了如何通过有效阅读方法培养学生的阅读习惯和终身学习能力。从化区教育基建和装备中心谭新强主任对新学年的图书管理工作寄予厚望，强调了课外读物排查工作的重要性。

同日，番禺区则以“融合拓展一一探索多元化中学入馆教育课程建设”为主题，通过公开课展示和主题讲座，探讨了如何提升新生入馆教育的多样性和有效性，鼓励各校结合实际情况开展特色入馆教育课程。

南沙区围绕“品质馆藏与图书馆学科服务创新”主题，聚焦馆藏品质提升与学科服务创新。增城区则聚焦“创新管理，智慧服务”，探讨图书馆现代化建设。两地活动均强调图书馆作为教学重要伙伴的角色，倡导通过丰富的阅读活动、创新的管理模式与智慧服务技术，提升师生的阅读体验与综合素养。

海珠区则在9月19日的教研活动中，聚焦规范图书建设、馆校合作共建书香校园等议题，分享了图书管理平台建设及图书质量排查的经验，为图书管理工作指明了方向。

花都区则围绕“中小学图书馆从‘书本位’到‘人本位’”的研讨，通过分享成功案例和专家讲座，推动图书馆向多元化学习空间和新型复合功能场所转变，助力教育高质量发展。

黄埔区则积极响应全民阅读号召，通过分享书香校园建设和阅读活动经验，展示了图书馆在中小学人才培养体系中的重要作用。

越秀区聚焦学校特色资源与图书馆整合，通过经验分享与实地考察，探讨馆校合作新路径。

荔湾区则围绕校外读物、新生入馆教育等议题展开热烈讨论，为阅读推广工作注入新活力。

白云区在9月18日则以“书香里的白云”为题，全面解析“馆校合作”项目实施情况，共谋阅读推广新策略。

这一系列教研活动不仅总结了过去的经验，更对未来图书管理工作提出了新的思考和要求。在新学年的征程中，广州市各中小学图书馆将继续以师生需求为导向，创新服务模式，深化学科服务，为师生提供更加优质、高效的阅读环境和服务，共同推动中小学图书馆事业的高质量发展。

后附各区详细通讯内容，请大家查阅学习。

附：各区详细通讯内容（各区内容不分先后排序）。

从化区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241013192422.htm

番禺区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241013182441.htm

海珠区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241011173133.htm

花都区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241013203313.htm

黄埔区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241013184526.htm

南沙区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241011194202.htm

增城区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241011191502.htm

越秀区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241014160234.htm

白云区：http://gztsxh.cn/article/hownew/20241014165313.htm

文稿整理：宣泽科