新学年 新思考 新征程

——记9月从化区中小学图书管理研究专业学科教研活动

2024年9月26日上午，从化区各校中小学图书管理员齐聚书香浓郁、环境优美的从化区雅居乐小学，开启了2024学年第一场线下区级教研活动。

 邹杏莲老师主持

本次教研活动得到从化区教育局和从化区教育基建和装备中心的高度重视和从化区雅居乐小学的大力支持，由从化区城郊小学邹杏莲老师主持。主要开展了以下几个议程：

上学年工作总结与新学年图书管理工作的思考

贾雪连老师对我区2023学年中小学图书馆工作做了总结，表扬了各校图书管理员对校园课外读物自查工作的重视与认真的态度，并对积极参加2024年从化区中小学图书馆（室）优秀论文评选活动的18名获奖者表示祝贺，希望图书管理员对我区的中小学图书学科服务的提升策略有更多的思考和建议。

贾雪连老师作2023学年区工作总结

贾雪连老师根据广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》的通知中加强学生阅读素养的要求，并结合数智化时代下图书馆学科服务的要求，提出了“阅读+学科”的阅读形态。她从时代背景、“阅读+学科”成因、中小学图书馆的角色与挑战、学科服务的创新实践等四个方面探讨中小学图书馆如何创新服务模式，深化学科服务，为我区师生的学习成长提供更强有力的支持，以便提升中小学图书馆学科服务质量。

二、课例研讨: 悦读《童年》  乐享成长

从化区鳌头镇人和小学图书馆老师李榕兰给我们上了一节推广阅读的课例《童年》，这节课通过教师的引导，让学生走进作品，品读经典名著，感悟现时代生活的美好，分享成长的快乐。李老师的阅读课例，通过小组合作、实践探索等方式引导学生深入阅读，促进交流分享，帮助学生掌握有效的阅读方法和策略，使他们能够更好地理解和掌握学科知识，培养学生的良好阅读习惯和终身学习能力，从而推广阅读。

 李榕兰老师展示推广阅读课例 

学生课堂分享与交流

三、寄予新希望，迈向新征程

从化区教育基建和装备中心谭新强主任充分肯定了各校中小学图书馆管理员的工作付出，肯定了我区图书馆管理员的工作能力，对我区所有图书馆管理员提出提升图书馆的服务水平的要求，并对我区新学年的中小学图书馆学科服务工作寄予新的希望。谭主任再次强调了校园课外读物排查工作的重要性，图书管理员要清楚四件事:1.藏书量；2.藏书分类的比例是否达标；3.每年生均新增数量是否达到要求；4.课外读物排查问题。

 谭新强主任总结发言

四、参观留影

最后，全区中小学图书馆老师在从化区雅居乐小学融艺术性、观赏性和教育性为一体的校园一角合影。

参加活动的老师和领导留影

撰文：肖杏梅

摄影：赖莉莉

审核：贾雪连