讲好图书馆的故事

——广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会开展校园阅读活动的策划与组织教研活动

人间芳菲四月天，正是读书好时节。4月18日，广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会主题教研活动在广州市财经商贸职业学校大坦沙校区举行，来自广州市中小学、中职学校共130多位图书馆同行参加。

陈东涛副理事长主持教研

广州市财经商贸职业学校陈雁频书记在致辞中向大家介绍广州市财经商贸职业学校各校区图书馆的建设经验，陈书记表示：“图书馆资源的建设，其价值最终要体现在师生的利用上。在目标与价值驱动方面，图书馆要不断深化角色定位，从学校的文化边缘到融于学校文化，未来还将成为学校的文化中心，最大化发挥教辅机构协助育人角色。”

广州市城市建设职业学校的周晓辉馆长为大家带来“书香滋养未来工匠——中职学校阅读活动策划与组织”主题分享。周馆长结合学校实际，策划与组织了许多学校阅读推广活动。她认为组织阅读推广活动需要有科学的顶层设计、有充足的阅读经费、具备优秀的管理团队、创建舒适的空间环境和进行多维度的书香活动宣传。图书馆要善于争取学校领导对活动的支持，精于联合职能部门提高活动层次，并且要建立长效机制以创造阅读品牌效应。

周晓辉馆长作专题报告

广东华侨中学的郑美倩馆长为大家分享了“创意阅读活动课程——为传承中华传统文化赋能”。郑馆长提出：阅读活动课程的开展旨在推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。她从课程目标、设计思路、阅读方法与上课模式等方面详细介绍了阅读活动的课程体系，以“指尖上的实践——《我国的中国节：七夕【绣】巧时》”为例，全面复原了在图书馆进行阅读活动课程“阅读+实践”、“以阅促学”、“以用促学”的教学过程，培养学生阅读素养，提升学习和实践能力。郑馆长还展示了图书馆其他“阅读+实践”类型丰富又精彩的课程资源。她认为校园阅读推广是实现我们图书馆人自身价值的宽广之路。

郑美倩馆长作专题报告

广东省立中山图书馆少儿部的宋玲主任为大家做“未成年人阅读推广项目的策划与实施”的主题报告。宋玲主任在报告中说未成年人阅读推广的三要素包括阅读资源、人才队伍、推广项目，未成年人阅读推广的四宗旨要以学生视角为基点，以阅读推广为核心，以多元素养为方向，以深层阅读为目标。实施未成年人阅读推广项目策划的主要四个着力点，分别是推广对象、推广形式、推广广度、推广深度。在具体实施方面，她提出加强前期准备、注重对外宣传、设置现场观察、及时反馈总结、擅用外在力量的五种策略。宋主任强调要用“挖掘特色打造特有品牌项目”、“激活潜在发挥未成年人主动性”等方式讲好图书馆故事。特别是对中小学图书馆阅读推广，需要“发挥优势”、“阅读主导”、“不限书本”、“学会借力”。 

宋玲主任作专题报告

最后，专委会谢晗理事长结合中小学图书馆阅读推广实际，对教研活动进行了评点，希望图书馆同行结合各自学校的资源与平台，讲好图书馆的故事。

本次活动由越秀区全体理事和中心组策划、组织。

摄影：陈惠敏、赵崇燕

撰文：乔华

编辑：宣泽科

一审：李杨栈

二审：陈东涛

三审：谢晗