以书为媒聚合力   馆校同心启新程

——广州市中小学图书管理研究学科海珠区教研活动

为深入推进全民阅读行动，深化馆校协同育人机制，切实助力“双减”政策落地见效，2026年3月26日，广州市中小学图书管理研究学科海珠区教研活动在广州市江南外国语学校圆满举办。本次活动以“馆校共建、书香育人”为核心，融合签约仪式、成果展示、文艺展演、教研交流四大板块，全面展现了海珠区在推动书香校园建设与公共文化资源深度融合方面的创新实践与丰硕成果。

一、签约启新篇，共建育新人

活动现场，广州市江南外国语学校与海珠区图书馆、邓世昌纪念馆三方共同举行了馆校共建签约仪式。此举标志着区域馆校协同合作正式迈入机制化、常态化、长效化的新阶段，为协同育人搭建起更稳固的合作桥梁。

广州市江南外国语学校党委书记郑晓敏在签约仪式上致辞。她指出，阅读是青少年启智增慧、涵养品格的重要途径，尤其在人工智能深刻重塑阅读生态的当下，开展高质量的阅读教育对青少年成长意义深远。郑书记回顾了学校前期在馆校合作中取得的亮眼成果：从“指尖上的名著”创意演绎，到“风起南华”与“甲午风云”深度研学，再到“诗意广州”文创书签、“阅读改变未来”城市印章设计等，一系列特色活动让阅读从平面的文字走向立体的实践，将岭南文脉与红色基因潜移默化地融入青少年心田。

展望未来合作，郑晓敏书记提出三大重点方向：一是深化阅读的学科融合，构建课内课外一体化的阅读体系，让阅读渗透于教育教学全过程；二是强化实践育人功能，依托志愿服务等载体，在实践中厚植学生的家国情怀；三是着力打造特色品牌活动，广泛凝聚家校社协同育人合力，共同建设高质量的书香生态，以书籍为纽带，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。

二、展演显风采，书香润童心

签约仪式后，学校初一年级学生带来了精彩的文艺展演，以青春活力诠释馆校合作的独特魅力，为教研活动增添了浓郁的书香氛围。朗诵节目《在文字的星海里打捞光》意境悠远，同学们以深情饱满的诵读，描绘了图书馆文脉流淌、书香氤氲的美好场景，诉说着文字赋予少年的成长力量，致敬每一位求知路上的追光者。粤语相声《馆校合作搞边科？》则诙谐风趣、贴近生活，学生们用生动活泼的语言细数馆校合作的各项特色活动，展现了“玩中学、学中玩”的融合育人模式的活力，现场反响热烈，掌声不断。两个节目一雅一趣，既彰显了学校深厚的书香文化底蕴，也体现了馆校合作项目所蕴含的鲜活创意。 

三、教研共交流，携手促发展

作为一次区域学科教研活动，本次现场会为海珠区图书馆与区内各中小学图书馆馆员搭建了高效的交流平台。海珠区图书馆郭应佳馆长围绕馆校合作的初衷、现状与未来发展前景作了系统介绍，董婕馆员则分享了馆校合作“微活动”的宝贵实践经验与具体成果。

与会人员围绕馆校资源整合、阅读教育模式创新、书香校园深度打造等议题展开了深入交流与研讨。大家一致认为，馆校共建有效打破了校园与社会公共文化资源之间的壁垒，使阅读得以跳出课本与教室的局限，在丰富的实践活动中全面提升学生的阅读素养与综合能力，为全市中小学书香校园建设工作提供了可复制、可推广的“海珠经验”。

以书为媒，聚势赋能；馆校同心，筑梦远航。此次教研活动既是对海珠区前期馆校合作成果的一次全面梳理与总结，也为区域书香育人工作开启了崭新的征程。下一步，海珠区将持续深化馆校协同育人机制，积极整合优质公共文化资源与学校教育资源，不断创新阅读推广形式与载体，让馥郁书香浸润校园、辐射家庭、遍布社区，使阅读成为青少年成长成才的坚实底气，为培育时代新人、建设书香海珠注入源源不断的动力。

撰文：任文华

摄影：赖宇丹、王蓓

编审：宣泽科