推广有道，阅读有光

——黄埔区中小学图书馆3月分区教研活动

2026年3月19日上午，黄埔区中小学图书馆3月份分区教研活动在广州市黄埔区会元学校图书馆顺利举行。本次教研活动以“推广有道，阅读有光”为主题，由黄埔区中小学图书馆中心组主办，广州市第二中学尹浪花老师主持。全区多所中小学的图书馆教师齐聚一堂，共同研讨阅读推广新思路，探索空间建设新路径。

活动伊始，广州市第二中学尹浪花老师向全体参会教师传达了广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会2026年度工作安排，明确了年度工作重点与发展方向。她鼓励各位馆员积极参加专委会组织的培训、展示与交流等活动，在实践中提升专业能力，在协作中增强图书馆育人效能，为黄埔区中小学图书馆的高质量发展注入新动力。

随后，广州市黄埔区会元学校钟晓彤老师进行了以“‘X 空间’计划——多元阅读空间建设”为主题的分享。钟老师介绍，“X”寓意未知、探索与无限可能。会元学校以打造有温度、可探索、可共享的阅读空间为目标，致力于让图书馆不仅成为藏书与借阅的场所，更发展为集阅读学习、交流互动、信息共享、情感连接于一体的多功能空间。该空间有效串联了师生、生生与亲子之间的情感，生动诠释了“图书馆是生长的有机体”这一理念，为参会教师展示了校园图书馆的多元形态与发展潜力。

紧接着，广州市第二中学初中部林泽荣老师以“专注阅读，打造书香校园”为题，分享了“造境阅读推广活动”的理念。他结合本校阅读推广实践，从阅读空间构建、阅读活动设计、读者自助微活动等方面，系统阐述了造境阅读推广的具体做法。林老师从活动选题策划、组织实施到宣传推广，详细讲解了如何开展有品味、有内涵、高质量的校园阅读活动，并强调阅读推广工作需要持之以恒，逐步形成特色品牌。作为学校图书馆人，林老师以身作则，坚持年均阅读50册图书，以自身对阅读的热爱进行示范，有效带动了校园阅读氛围，彰显了图书馆人自身阅读在推广中的关键引领作用。

主题分享结束后，全体参会教师围绕阅读推广主题开展了研讨交流。本次研讨采用趣味互动形式：老师们在彩色卡片上写下本校的特色阅读活动、对分享内容的感悟与关键词，随后由主持人随机抽取卡片，邀请教师现场交流。大家踊跃发言、积极互动，在思想碰撞中迸发出阅读推广的新点子，在经验分享中凝聚了育人共识，全场参与度高，研讨氛围热烈。 

研讨环节后，在会元学校图书馆教师的引导下，全体参会教师实地参观了会元学校的阅读空间及校园文化。大家近距离感受了“X 空间”的布局设计、功能分区与环境营造，细致了解了学校在书香校园建设方面的成果与特色文化，为各校优化自身阅读空间、开展阅读推广工作提供了直观的参考与实践借鉴。

此次 3 月分区教研活动内容充实、形式新颖，既明确了年度工作方向，又分享了阅读推广的优秀案例。展望未来，黄埔区中小学图书馆同仁将继续携手共进，努力让阅读之光照亮校园，让书香浸润每一位学生的成长之路。 

图文：黄埔区中心组

编审：宣泽科