聚焦主题阅读  提升阅读素养

——记广州市中小学图书管理研究学科2025年5月教研活动

2025年5月15日上午，由广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）主办，广州市增城区教育装备和信息管理中心、广州市从化区教育基建和装备中心协办的“聚焦主题阅读，提升阅读素养”教研活动在广州市增城区凤凰城中英文学校博雅厅举行。活动旨在通过主题阅读推广提升学生阅读素养，推动书香校园建设，来自广州市各区的120多名中小学图书馆老师参与了教研。活动由增城区第一中学图书馆的刘元棠老师主持。

活动中，增城区凤凰城中英文学校副校长兼图书馆馆长宋海涛为大家做《图书馆在主题阅读推广中的角色与策略》的主题分享。宋校长指出：图书馆通过策划多元活动、与学科教师深度协同、系统推进课内阅读课程等方式，能有效拓展校园文化辐射力。在具体实施层面，创新打造“三位一体”推广模式：结合传统节日开发主题阅读项目，策划国际化的英语书展矩阵，组织经典文化沉浸式体验活动，多维构建特色鲜明的校园阅读文化生态。此外，宋校长还提出图书馆可通过多媒体推广图书、丰富馆藏、优化环境等举措，全面提升图书馆的文化引领效能和阅读服务品质，助力学生实现从浅层阅读向深度阅读的认知跃迁。

宋海涛副校长作主题分享

从化区雅居乐小学图书馆的贾雪连老师为大家分享了《书香校园与地方文化融合的实践》的专题内容。贾老师在介绍中说到从化区雅居乐小学响应乐学求真的教育理念与书香校园建设要求，将中华优秀传统文化、地方文化融入主题阅读，增强学生文化认同感。贾老师重点分享了“走读从化”主题阅读活动的开展经验：多学科整合、特色文化展示、深耕乡土文化等，从而有效提升学生阅读素养和对乡土文化、家乡情怀的认同感。

贾雪连老师作主题分享

最后，专委会理事长谢晗馆长在总结发言指出：中小学图书馆在新时代要清晰自己的定位，要通过专业的阅读引领与科学、合理的资源建设提升中小学图书馆的服务质量，倡议中小学图书馆的老师们从基础的阅读推广活动入手，不断深化、丰富学校图书馆的阅读推广工作。

此次教研活动由专委会增城区、从化区的理事及中心组成员策划、组织。

撰文：韦婷婷

摄影：增城区凤凰城中英文学校

编辑：宣泽科

审核：黄静芹 贾雪连 刘元棠

终审：谢晗