聚焦图情热点  共话专业成长

——海珠区中小学图书管理研究学科教研活动小记

2025年9月25日，当台风过境的喧嚣渐渐平息，我们怀揣着对教育的热忱，跨越风雨阻隔，如期相聚于广州市南武中学高中部图书馆，开展了2025学年第一次海珠区分区教研活动。

第一项议程，由广州市南武中学图书馆刘昊明老师，分享参评广州市中小学高品质阅读空间评选活动的经验。

刘老师以组织申报材料为切入点，分享了参评经验。他给大家介绍了品质空间的评选指标，从“组织与管理”、“选址与布局”、“设施设备”、“空间应用”四个维度，分享了南武中学图书馆的参评材料，手把手教会大家日常如何积累材料，如何分类组织，如何以图文、视频等方式呈现申报材料。

广州市南武中学图书馆刘昊明老师发言

第二项议程，由广州市九十七中蓝天学校图书馆赖宇丹老师，分享她在新生入馆教育的新探索。

赖老师表示，新生入馆教育非常重要，往年的新生入馆教育，她是利用第一节阅读课，给各班讲图书馆的规章制度。但有时候阅读课老师因病因事请假，某个班的阅读课就要推迟，有时候要到了开学第三周，才能完成新生入馆教育。

后来她尝试过调整入馆教育的方式，改为跟级长约时间，利用年级会议的方式，给全年级学生讲入馆教育，但碍于场地限制，需要在架空层开展级会，讲课的效果并不理想。

今年，她又作了新的探索，尝试录制视频讲解，让各班级利用班会课，统一播放视频。赖老师介绍，整个视频的制作，由她一手构思、撰稿、联系学生拍摄，再由她亲自剪辑。最后，她给大家播放了完整的视频，大家纷纷夸赞这个新的方式非常好，教研活动能学到各个学校的好经验。

广州市九十七中蓝天学校图书馆赖宇丹老师发言

第三项议程，由广州市第六中学图书馆黄思思老师，分享《图书馆作为学习中心助力学科教学的探究》。

黄思思老师原是一位语文老师，现转岗到图书馆工作。她结合自己丰富的教学经验，给大家分享了如何更好地实现图书馆作为学习中心对学科教学的辅助功能。

黄老师首先分享了多所中学图书馆辅助各学科教学的优秀活动案例，然后从研学、定标、购置、实施四个方面，讲解了图书馆如何辅助学科教学开展活动。

最后，黄老师介绍了六中图书馆的一些活动尝试，如大力丰富馆藏，打造特色书架；丰富教辅、学术类报刊的馆藏；与语文、政治、英语科等合作开展阅读活动；重点打造图书馆主持的校本课程与特色书友会活动；面向全校师生开展丰富多彩且能支持学科教学的校园活动；持续开发具有书香特色的文创产品等。她鼓励大家，一起作出更多的探索，葆有激情，终身学习。

广州市第六中学图书馆黄思思老师发言

最后，广州教育学会中小学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）海珠区中心组组长广州市江南外国语学校王蓓老师给大家介绍了专委会近期的工作安排，随后大家自由参观南武中学图书馆，本学年第一次分区教研活动圆满结束。

 广州市江南外国语学校王蓓老师发言

每次相聚，每次发言，每次研讨，我们都在凝聚共识，为中小学图书馆事业发展贡献智慧与力量！本次分区教研活动干货满满，收获许多，我们期待下次相聚！

撰稿：罗慧仪

摄影：郭晓珊

编辑：宣泽科