基于智慧阅读的图书馆建设

——广州市中小学图书管理研究专业第八周教研活动

为探讨基于智慧阅读的图书馆建设，寻求开展智慧阅读的方法和渠道，提升我市中小学图书馆服务能力和办馆效应。2022年10月20日，以“智慧阅读的图书馆建设”为主题的广州市中小学图书管理研究专业第八周线上教研活动顺利举行。图书管理研究专委会理事、中心组成员、全市中小学图书馆馆长、馆员260余人参加活动。会议由广州市教育研究院课程教材发展研究所课程教材管理研究室主任、图书管理研究专委会秘书长郭志华主持。

此次教研活动分为主题发言和专家点评两个部分。主题发言部分由农林下路下学越秀区农林下路小学王晓雯老师、花都区新雅小学徐丽贤副校长、南沙区湾区实验学校王隽老师结合自己学校图书馆建设情况从不同角度进行了图书馆建设工作的分享，为其他学校做好基于智慧阅读的图书馆建设提供了范例和参考。 

越秀区农林下路小学王晓雯老师高屋建瓴地从智慧阅读的概念、形式、智慧阅读平台的构建等几个方面介绍了智慧阅读的相关知识，接着介绍了学校智慧阅读开展的情况、项目式学习和阅读评价，为大家呈现了非常有实操性和借鉴性的案例。

南沙区湾区实验学校的王隽老师从时代发展带来图书馆员角色定位的转变带入本次分享，介绍本校建设智慧阅读空间的具体实施策略，将阅读和文化深度融合，深植文化自信。

花都区新雅小学徐丽贤校长从阅读方式智慧化和智慧阅读评价多维化介绍本校开展智慧阅读的经验。她通过具体的案例呈现出新雅小学是如何通过学生线上阅读，老师和家长共导读，从而让全员共享阅读的快乐；通过互阅互读互评等多维度评价体系促进学生的阅读素养的养成。

点评专家花都区教育发展研究院的李婉兰主任结合自己的研究《扩大影响力，引领新风尚》——对中小学校图书馆建设与应用的认识与思考，对三位老师的专题发言做了点评。她认为智慧场馆和空间的打造是智慧阅读开展的保障；智慧阅读试点校的打造为开展智慧阅读提供很好的借鉴和创造良好的沟通平台；课程、活动和科研等方式的激活可以激活智慧阅读主体，为智慧阅读带来充满激情的新鲜血液。今天三位老师的发言都是范式、都有借鉴。

点评专家图书管理研究专委会谢晗理事长首先为大家带来干货，宣读由广州市教育局、市文化广电旅游局联合颁发的《新时代加强和改进中小学图书馆（室）工作的实施意见的通知》，结合三位老师的专题发言请大家树立智慧阅读的意识，关注科学评价体系，强化图书馆人员建设的意识，构建共建共享的图书阅读的新格局。

最后，郭主任高度赞扬本次教研活动，相信通过各位老师的交流与分享、实践与研讨，一定会更快促进智慧阅读的建设，从而提升图书馆的服务质量。

撰文：曾艳

图片：陈东涛、郑美倩、钟燕球、沈丽华

编辑：宣泽科

审核：郭志华、谢晗