“研”途携手，一起向未来

——记番禺区中小学图书馆2022年9月线上教研活动

2022年9月29日上午，番禺区中小学图书馆老师的线上教研活动，在番禺区市桥侨联中学图书馆顺利举办。因受疫情影响，本次教研活动只能采用线上虚拟会议的方式进行，除了中心组的成员外，大家只能通过电脑或者手机参加活动。虽然我们没办法直接面对面交流，然而我们的老朋友、主持人钟村中学的张艳秋老师的声音听起来还是那么的亲切，而老师们参加教研的热情也还是那么的激情高涨，共计有一百二十多位老师暂时停下了忙碌的身影，大家一起加入了会议，一起学习，共同进步。

本次教研活动具体有以下这几项内容。

1、沙头中学钟燕球老师首先给我们传达了广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（下简称“专委会”）本学期将要举办的各项活动，为了进一步提高我们中小学图书馆人的整体素质和专业水平，专委会特别用心地安排了好多项活动，每个月都有一场，而且主题各不相同，涵盖面广，内容丰富多彩；专委会希望通过不同维度的教研活动来提升我们广州市中小学图书馆馆员的专业技能和素养，给中小学图书馆争取更多教育教学活动的机会，争取更多发展壮大中小学图书馆的资源和政策，从而推动我们广州市中小学图书馆事业的全面发展，实现中小学校图书馆的价值。所以钟老师提出倡议:希望大家踊跃参加专委会的相关活动，在活动中学习先进理念，“它山之石可以攻玉”，相信这些活动一定可以帮到大家。

2、广州大学附属小学的李谙老师做了题为“主题为人，书以人分”的分享汇报。李老师首先提出印度学者阮岗纳赞最出名的学术观点：“书是为了用的, 每个读者有其书, 每本书有其读者, 节省读者的时间, 图书馆是一个生长着的有机体。”这就是大名鼎鼎的图书馆五要素，也是我们图书馆人应该时刻铭记在心的重要思想。由此出发，李老师提出我们应该“以藏书为依托, 以方便读者阅读图书为最终目的”。在具体实践过程中，李老师总结出：如果我们采用“《中图法》+粗排架法+主题分类法”这样组合拳式的方式，积极引导学生与图书馆老师共建图书馆，那么将使我们的书架灵动起来，更好地解决乱架问题，减轻我们的排架上架压力。一套非常实用的具体操作模式，老师们如果感兴趣，不妨试试。

3、市桥侨联中学图书馆刚刚装修完毕，整个图书馆清新雅致，简约大方，上上下下都令人感到非常的舒服，经历了这次有点漫长，而且实属不易的装修历程，陈秀玲老师大有感触，于是她做了题为“图书馆阅读空间建设”的主题报告，系统地说一说她在装修图书馆这个过程中的那些事，走过的路，踩过的“坑”，收获的成果。这是一段图书馆涅槃重生史，在场的每一位老师都听得津津有味，也感慨万分。我也不禁想到：如果我们图书馆也面临装修这个伟大工程，我会不会也遇到陈老师遇到的这些问题呢？图书馆就是应该高档次装修，就应该环境优美，实施齐全，就应该让每一位读者都感到非常舒服，都愿意呆在这里，一整天一整天地泡在这里，因为，这里就是天堂。博尔赫斯说出了我们在场所有人的心声。

4、活动的最后，钟村中学的张艳秋老师介绍了她们正在做的一项调查问卷：《番禺区中小学图书馆学科教研活动情况调查问卷》。钟老师希望通过这份调查问卷，了解我们的教研活动存在那些亟待解决的问题，从而使我们的教研活动和培训课程更加合理，更加符合大家的需求，从而更好地为大家服务。

当老师们提交了各自的调查问卷后，就陆陆续续下线了，本次的教研活动也悄然结束了。总体而言，本次教研活动内容丰富，“干货”多多，既有专委会从战略高度方面对我们提出的要求和期待，也有来自图书馆基层的朴实无华却非常实用的工作经验实操，还有下一阶段我们教研活动面临新方向的探讨，实在值得我们会后再深刻思考一番，再好好消化一番。

事虽难，不惧风云，不畏艰难，中小学图书馆要办好其实也不是一件简单的事，这需要我们图书馆人更加用心地劳作，更加精心地设计好活动，更加贴心地为读者提供高质量的服务，相信只要我们时刻保持热情高涨、兴致高昂的工作热情，就一定能够把事情办好，使我们番禺区中小学图书馆事业能够蒸蒸日上，服务水平更上一层楼。

最后祝愿期待疫情尽快结束，国泰民安，下一次教研我们可以开展正常的线下活动，老朋友们好久不见，确实很是想念。

文：王应华

摄影：张艳秋、钟燕球