以人为本   馆校合作

——2021年11月天河区中小学图书管理教研活动

11月30日，阳光灿烂，冬日暖阳，2021年天河区中小学图书管理第三次分区教研活动在广州中学凤凰校区图书馆如期举行。

教研活动由广州第一一三中学何伟华老师主持，来自广州中学、广州市第一一三中学、广州奥林匹克中学、天河高级职业中学、广州市城建职业学校、广州市轻工职业学校、广州市幼儿师范学校等十多名专业图书管理员参加了此次活动。我们还荣幸地请来了中山大学信息管理学院硕士研究生汤子珺参加这次教研活动。

活动共分3个环节。

首先是汤子珺老师就“公共图书馆与中小学校图书馆融合发展调查”问卷调查的结果，展开馆校合作的探讨。通过介绍美国馆校合作的典型案例、国内馆校合作发展的典型案例，分析了目前国内外公共图书馆与中小学校图书馆合作发展的现状和特点。随后，老师们就天河区中小学校与公共图书馆合作的故事和对“十四五”新时期下馆校合作发展的需求等问题，展开热烈讨论。提出一系列需求和操作性强的建议：

1、在中小学开展“漂流图书箱”、“图书大篷车”等活动。

2、建立专门服务中小学校的部门，打通任督二脉，协调行政及专业的衔接。

3、加强宣传，提高参与度，特别是公共图书馆举办适合青少年的活动，在中小学进行大力宣传。

4、提供信息中介服务，帮助中小学学校开展有质量的专家讲座。

第二个内容是来自广州市城建职业学校的周晓辉老师就“图书馆服务以书为中心转变为以人为中心的服务模式探讨”，发表了自己的看法。她认为图书馆以人为中心还是以书为中心，是区别传统图书馆与现代图书馆的重要标志。提出了从图书馆人员的认识提升、藏书建设、空间环境、阅读推广活动、读者的需求、适应公众阅读习惯和媒介传播方式变化等六个方面实现服务模式的转变。她的讲话引起了大家的共鸣，大家各抒己见，热烈讨论，如何在“十四五”新时期实现图书馆服务创新。

最后，广州中学图书馆申彩虹馆长带领与会老师，参观了广州中学凤凰校区图书馆及校园，着重介绍了凤凰校区图书馆的场馆建设、图书配置、发展计划等。凤凰校区图书馆结合天河区“学历案”的教改，联系华东师范大学出版社，给教师们提供丰富的及时的教研图书和资料，给教师的学习和进步提供了最大助力，这些的做法和经验，非常值得推广和学习。活动进行的两个多小时里，气氛热烈，欢声笑语不断，来自各个学校的同仁都发表了自己的宝贵建议，他们对“馆校合作”充满期待，对自己的工作充满自豪。

最后，这次教研活动在欢笑与收获中顺利落幕。

撰文：陈静

摄影：天河区中心组

审核：周小蓉