提升职业素养  共促校园阅读

——记中小学图书管理员的职业素养与发展培训

为贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程》，充分发挥中小学图书管理员在校园阅读推广中的作用，提升图书管理员职业素养，提高我市中小学图书馆的办馆效益,广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）联合广州市教育基建和装备中心，在广东省立中山图书馆大力支持下，于2019年3月14日上午在广东省立中山图书馆圆满成功地举办“中小学图书管理员的职业素养与发展”培训班，全市260多名中小学图书馆老师参加本次培训。 

座无虚席的会场 

广东实验中学图书馆李杨栈馆长主持 

中山大学资讯管理学院特聘副研究员肖鹏博士作专题报告

活动由广东实验中学图书馆馆长李杨栈老师主持。本次培训邀请了中山大学资讯管理学院特聘副研究员肖鹏博士，主讲《阅读是什么——从历史到未来》。他认为图书管理员在繁琐的工作中容易只注重推广，很少考虑阅读，因而忽视了自身的专业性。在全民阅读、阅读推广盛行的今天，他通过生动详实的例子，阐释“阅读”是什么，阅读的现状与发展，引起学员们对中小学阅读发展及未来的思考与感悟。他认为阅读的形态永远多样与捉摸不定，寄语学员们应该顺应时代的发展，拥抱一个更开放的阅读理念，通过提升自身的专业素养，做更好的阅读。 

广铁一中（万科城）外国语学校图书馆任勇馆长作专题报告

广铁一中（万科城）外国语学校图书馆任勇馆长为学员们分享了《中小学图书馆馆员职业修养与感悟——铁外图书馆实践发展过程反思》，以该校图书馆为例，从定位、思维、情怀、专业素养4个方面深入阐释了图书馆发展规划和实践经验，具有很强的参考价值，可供学员们在实际工作中借鉴。 

专委会谢晗理事长总结

最后，专委会谢晗理事长对本次培训进行总结。“不忘初心，方得始终”，他认为学员们应该牢记图书馆工作的初心：阅读推广，并把目标、激情、对图书馆工作浓厚的情怀放入到工作中来，从而把中小学图书馆工作推向更美好的未来。

（文/曾艳 摄影/陈明华 陶天翔 编辑/宣泽科）