提高管理质量，共促校园阅读

——记2022学年第二学期白云区中小学图书管理研究教研活动

为了促进白云区中小学图书馆的高质量发展，加强图书管理员的交流与学习，2023年3月2日，白云区各中小学和职业学校的图书馆老师们在腾讯会议开展了线上教研活动。本次活动由白云区中心组组长、广州空港实验中学的王明清老师主持。主要开展了以下几个议程：

一、专委会的会议精神传达

首先，由广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）理事、广州白云中学沈丽华老师传达“专委会”关于“每月主题研讨”、“深度阅读的思考”、 “理事和中心组换届”和“图书馆业务技能大赛预报名”等会议内容。接着另一位“专委会”理事、广州市医药职业学校的区嘉丽老师进行了补充：“专委会”要求图书馆的建设和工作要有高质量的提升； 2022年基本数据的填报要及时、真实；另外图书馆的业务技能大赛要提早组队、新旧搭配。

二、专题培训

接着，广州大同中学的冯有兴馆长向与会老师做了《入馆教育》的主题分享。她从新生入馆教育的重要意义、形式和流程等方面介绍了大同中学在新生入馆教育的经验做法：选择晚自修在报告厅对三个班级进行现场授课，其他班级通过直播形式参与其中。通过授课，指导学生如何检索图书、查找图书和推荐图书。在讲授完图书馆的利用知识后还进行图书馆义工招新的宣传。冯老师也向大家分享义工的管理经验：通过干部竞选，选择得力能干的社长和组长，放手让干部们对义工团队进行管理，让他们负责各种工作任务的安排、活动的策划和宣传等。这样不仅让老师有更多的精力做好图书馆的建设和管理，还让学生从中得到更好的锻炼。

三、自由讨论

最后，大家围绕图书馆基本数据的收集、读书月活动的开展、义工团队管理等内容进行了自由讨论。广东外语外贸大学实验学校张玉英老师介绍了与语文学科协同开展读书分享会、邀请大学教授做讲座的经验和做法；广州市医药职业学校的区嘉丽老师则分享了收集学生的朗读作品发布到微信平台进行展示的阅读推广经验；广州市交通运输职业学校的周四仔老师向大家分享了利用小程序开展“挑战阅读21天打卡”和班级图书角评比的读者活动；另外，大家也针对如何激励义工团队进行了激烈的讨论。

部分参会教师截图

本次教研活动，参会老师热烈讨论，同行间的新生入馆教育、义工管理和读书月活动的开展等经验分享，具有很强的可操作性和借鉴意义，让大家受益匪浅、收获满满。

撰文：周四仔

图片：中心组