广州市第二届中学生读书节中期活动小结

      本市以“阅读了解社会”为主题的中学生读书节正在如火如荼地进行开展中。目前，各区教育局和各校都积极响应广州市教育系统“书香校园”阅读活动的号召，并制定各自特色的阅读目标，作为一项常规性动作来管理，让阅读使学生了解社会、关注社会、融入社会、服务社会，并使学生和谐自主发展，增强社会责任感。
      各校在本届读书节中，开展形式多样、内容丰富的活动。许多学校都在首届读书节原有的经验基础上，开展形式多样有特色的读书节。如读书月、阅读周等活动；有的学校为了活跃阅读氛围，还在每个班级设立读书角、在教师办公室设书架，甚至有的图书馆还设有“阅读了解社会”专框、出版“书香伴我成长”特辑、编辑图书馆报、开展“爱心书市”和“书赠有缘爱书人”书籍交流活动，最有特色的是“图书交换站”和“图书跳蚤市场”以及图书超市展销活动。这些活动均受师生的热捧，得到师生的好评。
      各校开展活动中，不仅形式多样，而且内容也丰富多彩，大大提高学生对阅读的兴趣。为了营造浓厚的校园读书氛围，各校开展了一系列丰富多彩的读书活动项目；如开展“我和书的故事”征文比赛、“我与父母同读一本书”征文活动、“征集名言、制作书签”评比展示活动、手抄报设计制作比赛、本届读书节节徽设计比赛、课本剧比赛、“书香班级”评比、“读书之星”评比、名家读书讲座活动、成立“级社书友会”以及开展“每周一诗”朗诵活动等等。尽管各校开展的活动形式和内容各不一，可他们的目的是一致的，都是围绕着“阅读了解社会”这个主题，实现拓宽广大中学生阅读范围和培养中学生良好阅读习惯为目标。
      此次活动中，个别学校表现比较突出，率先完成本届读书节各项活动内容，值得各校学习。他们是市71中、培英中学、市80中、广州市南武实验学校等等。当然还有许多学校热火朝天地耕耘着······我们期待他们丰硕果实。
      读好书，如与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣……作为书的守护者，不在于“守”，而应在于“传”，惟“传”方能使人远离混沌，使人了解社会。本专委会希冀各校积极响应上级的号召，为学生营造浓厚的校园读书氛围，让书引领学生了解社会。
                                                                                            （文/宣泽科）