|
广州教育学会中学图书管理专业委员会第二届年会论文集 · 2003年11月·
------------------------------------------------------------------------
素质教育离不开图书馆
广州经济技术开发区南岗中学 陈春莲
摘要：图书馆是素质教育和培养创新型人才的摇篮，是文化教育事业不可缺少的一个组成部分，呼吁重视图书馆的建设。
关键词：素质教育 图书馆
众所周知，美丽茂盛的植物离不开阳光、雨露和肥料，人好比植物，图书馆就像生产养料的加工厂，能扩展人的知识面，陶冶人的情操，启迪人的智慧，培养人的创新精神……人一旦失去了提供成长的养料，就会象失去阳光雨露肥料的植物变得干瘪弱小，长不成参天大树，经不起风吹雨打。我们在大谈素质教育的今天，如果没有了图书馆这座加工厂，那我们培养出来的人就会像那些营养不良的植物干枯、瘦弱，难成国家栋梁；可见图书馆在当今教育中显示着其越来越重要的作用。
一、图书馆是素质教育的必经之路
素质教育的目的就是在于提高国民素质，培养学生的创新精神和提高非智力能力，塑造德、智、体、美全面发展的下一代。这就要求我们培养出来的人不仅具有良好的品德、丰富的学识，还要具有独立思考、大胆创新、积极探索的精神。而学校的教学多多少少地限制了学生的发展，在课堂教学上，不仅是学生,包括教师在内都是别无选择的，该学什么，不该学什么，那是毫无疑问的事。学生的知识、品格、志趣……受到的是定向的培养，缺少的是自由选择、发挥的空间。单靠学校的教学是不能满足学生成长过程中所需的养料的。而图书馆作为知识、信息的加工厂，养料的提供者，为学生的成长开辟了广阔的天地，图书馆中丰富的馆藏遍及天文地理、数理化、生物、医药、哲史、艺术、美学、体育……这些包罗万象的书籍、信息、资料，为学生知识面的拓宽，智力的发展，人格的培养，性情的陶冶、审美情趣的提高，创新精神的挖掘，爱国主义的教育提供了重要的教育基地。是素质教育的必经之路。
二、图书馆是素质教育中不可缺少的组成部分。
学生掌握知识的途径不外乎两个来源，一是在课堂学习中获得，二是通过自学获得。教师素质水平的高低对学生的成长起着不可低估的作用。 图书馆内有关教育教学、教改的理论及党和国家的政策、法规等资料，不仅是教师获取最新研究成果、最新信息和提高业务水平的重要途径，也是学校领导提高办事效率和依法治校的好参谋。图书馆作为学校科研课题的配合者，负责课题所需的各种资料的获取、筛选、整理、归类，促进了学校教育改革的进一步深化。学生要进一步消化课堂知识，图书馆就是他们最好的去处,图书馆收藏有关教材的参考书籍，是学生加深扩大课堂知识的重要途径；图书馆收藏各式各样的文学作品，可以提高学生的文学修养、鉴赏能力。图书馆收藏的各类人物传记，为学生提供了健康的思想养料，促使学生逐渐形成远大的理想和高尚的情操。图书馆收藏各个学科的科学文献，是学生汲取基础知识的宝地。可见图书馆是学生成长过程中不可缺少的阳光、雨露，是素质教育的摇篮。
三、丰富的馆藏是培养学生创新精神、陶冶情操的最佳环境。
图书馆就像那无边无际的森林，里边充满神秘与探险，所有的未知都可到这来寻找，在这里学生不再受到时间与空间的限制，学生大可展开自由的翅膀，在森林中翱翔，载着需求、载着问号、载着兴趣、载着希望去探险，去寻找人生的真谛。在知识的森林中吸取着各种各样的信息载体、文献资料，这一切为学生创新精神的培养创造了最佳环境。图书馆中广博的收藏，具有高度的教育性、启迪性、知识性、趣味性，尤其是美学、音乐、艺术、文学、等书籍开启了学生的审美情趣，艺术修养，延伸了学生的课堂知识，培养了学生良好的品格，陶冶了学生的情操……为学生的茁壮成长提供了足够的养料。
四、电子阅览室为学生提供了及时准确的信息，是学生吸取养料的重要场所。
在这瞬息万变的信息时代，图书馆作为信息的加工厂、传递者，担负着及其重要的使命，图书馆的文献、情报资料不仅要跟得上知识信息更新的步伐，还要以最快最有效的方法获取信息资料，进行分析、加工，然后迅速传递给师生，以便得到及时的利用。随着网络技术的不断发展，图书馆的书籍已不再局限于本馆的藏书，而是通过馆际合作，资源共享，用校园网、lnternet网，建立网站导航系统，使各个图书馆间的资源共享，各图书馆可对各站点的信息进行筛选、剪切、加工处理。为师生提供最齐全、最完善、最快捷的参考书目和最准确最新鲜的网络信息。学生还可通过联网查阅本馆没有的文献。广阔齐备的网上信息为学生提供了前所未有的知识宝库，是学生全面获取知识养料的最佳课堂，为素质教育的发展打下坚实的基础。
五、中学图书馆面临的尴尬
以上几点谈到图书馆之所以能发挥其重要作用，是已具备了一定的馆藏资料，现代化的设备，专业管理人员的情况下实现的。而现实中的中小学图书馆却一直处于被忽视的地位，得不到应有的重视，也发挥不出她应有的功能。规范化的图书馆仅存在于重点中的重点学校，大多数普通中小学的图书室（不能叫图书馆），连起码的文献资料、书籍都少得可怜，甚至人均不到一本，更不要说先进的网络设备，专业人员的配备。这样的图书馆如何去发挥她的作用？素质教育从何谈起？祖国的明天不是单靠少数重点学校培养的少数人才，靠的是整个民族，靠的是每一个孩子的茁壮成长，只有全国中小学图书馆整体办馆水平提高了，才能推动素质教育的蓬勃发展。为了素质教育的彻底实现，为了整个民族素质的提高，请重视图书馆的建设！
参考文献：
程梅：论网络环境对中学图书馆的影响，《中小学图书馆通讯》2002（3 ）
|
