疫后重生  阅读未来

——广州教育学会中学图书管理研究专业委员会分区教研活动小记

在党中央的有力领导和全国人民的共同努力下，广州市同全国一样，疫情得到了有效控制并有序复工复产复学。本学期各校图书馆在做好安全与消毒工作的前提下，确保安全有序开放。学校图书馆工作进入后疫情时期，如何破局立新，顺利开展各项相关工作，广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）积极筹备9月份全市性分区教研活动，得到全市11个区中心组成员积极响应，大家建言献策，迅速制定活动方案，分工合作，确保本次全市性分区教研活动的顺利举办。全市参加线上线下教研人数约450人。

一、领导高度重视，为图书馆发展助力

高度重视，认真部署；迅速行动，积极落实。从专委会筹备会议计划阶段，广州市教育基建和装备中心就积极全程参与和支持专委会各项工作。花都区教育装备与基建中心陈国雄老师以花山镇华侨初级中学图书馆的空间改造前后对比为例，阐述如何结合学校实际情况改造阅读空间。然后结合《2020年广州市中小学“书香校园”建设系列活动实施方案》对花都区“最美图书馆”评比方案的量化标准和专项标准进行了全面而详细的解读。南沙区教育局规划科负责教育装备工作的梁明超老师希望后疫情时期，大家在接下来的工作中继续做好本职工作，发挥图书馆在学校教育教学中应有的作用；希望大家都能在全国开展中小学教育事业统计工作中，按照图书馆建设的相关标准，配齐配足图书馆的设施设备，为学校教学工作的正常开展保驾护航。

从化区教育装备中心对教研活动高度重视，精心组织，特别邀请了从化区图书馆汤莉副馆长作了《学校图书馆如何做好新型冠状病毒疫情防控工作》报告，详细介绍了区图书馆疫情防控期间防控工作的具体流程、具体操作（如网上预约进馆、图书消毒等），还结合中小学图书馆的实际情况，提出了切实可行、安全、有效的疫情防控措施及建议。从化区流溪中学邱榕基校长重视学生素质教育，阅读推广活动开展得有声有色；钟焕辉主任介绍了流溪中学开展阅读推广活动情况，通过举办读书节、打造“春、夏、秋、冬”师生休闲读书角、开放智慧图书馆、电子阅览室、班级读书角等，努力营造良好的校园阅读氛围，打造最美校园阅读空间，流溪中学在阅读推广的做法及成果，为从化区各中小学树立了标杆性典范。

二、加强馆际交流，引领教师专业发展

为适应后疫情时期发展的需求，规范图书馆的管理和发展，加强馆际间交流与合作，李杨栈等老师在大会上详细阐述《中小学图书馆恢复开馆的操作指引》，对在新冠病毒防控时期学校图书馆的安全、有序、有效的开放，特别图书消毒知识的普及与实施策略进行点面结合的细致、深入说明，并鼓励教师们积极参与年会论文《后疫情时代的中小学图书馆发展研究》的撰写与投稿。老师们图文并茂对《广州市中小学阅读空间建设指南》的文件精神进行详尽的说明和剖析，动员鼓励图书馆老师积极参与“健康图书，伴你成长”活动，以及“抗击疫情，敬畏生命”主题读书活动、“最美校园阅读空间”、“最美图书馆馆长”的评选推优工作，展示本馆的优美环境和开展的特色读书活动，以评促建设；以及展现自我风采，体现自我价值，以评促成长；同时也为本区图书馆工作添砖加瓦。

三、开展业务竞技，促进教师能力提升

为了进一步推进我市中小学阅读提升与服务工程，提高我市中小学图书馆从业人员的业务技能和服务水平，提升学校图书馆管理意识，推动我市中小学图书馆事业的持续发展，程群等老师在大会上对“广州市第七届中小学图书馆业务与技能大赛”的规程作了详细解释和参赛动员，鼓励区中小学图书馆老师出谋献策，增加技能大赛竞赛环节，提升大赛专业性和趣味性，达到“以赛促教，以赛促学”，全面提升学校图书馆从业人员素质。

四、规范申报评选，为师业绩添砖加瓦

陈东涛等老师对申报“最美校园阅读空间”、“最美图书馆馆长”、“教研积极分子”等相关申报材料的填写，注意事项，评选准则等进行详尽说明和解答。以及对广州教育学会会员事宜进行解说和入会操作指引，鼓励老师们积极加入学会，争做学者型的图书馆管理员。

五、疫后重生，聚力共研赢未来

广州113中学何伟华等老师介绍疫情防控时期图书馆如何有效做好日常管理和消杀。她指出，日常管理工作是重中之重。根据场所的密集程度，图书馆要在人员和场馆方面加以严控。要保持馆室空气流通，多开窗通风，清洗空调；要注意环境卫生，注重图书、自助触摸设备的杀菌消毒；要做好入馆人员的测温和登记工作，要戴口罩入馆，限制入馆人流。提出安全阅读和健康阅读是后疫情时期图书馆管理的重点。之后与会老师也对目前疫情常态化情形下，馆室的信息化建设、疫情防控的措施、人员的管理、阅读推广活动的开展进行了热烈的交流，大家都希望图书馆的消杀设备能配备更齐全些。

六、提升科研意识，助力教师专业成长

科研兴会，科研强馆，科研促进专业成长。为鼓励老师投身图书管理专业研究，积极撰写论文和做课题，广州市江南外国语学校王蓓老师分享近年课题成功立项的个人心得感受。对于省市图书馆学会主办科研项目的活动和评比，可以很纯粹地研究图书馆建设；而对于广州市教育局、广州市教育研究院等教育部门举办的课题研究工作，我们的研究要与学科融合，如开展“智慧阅读”、“数字媒体资源”等方面可综合研究，有效把图书馆工作与学科工作有机结合。另外，图书管理员这支非教学一线队伍很难有教学资讯，对师生教学了解较少，所以多利用文学社、阅读课等兴趣小组活动时间多了解学生学习状况，收集课题研究数据。平时，图书管理员多主动参与相关校本培训，在学校举办教学开放日等活动时多进教室听课评课，收集研究资料。多与有相关课题研究的同事交流，争取资源共享。

七、各区主题鲜明，教师风采绝伦纷呈

广州市禺山高级中学刘任华馆长作“全力以赴，净化馆藏”主题报告。刘馆长重点介绍了图书馆馆藏建设中非常重要的一项内容——图书剔旧。图书剔旧的目标就是要优化馆藏，提升藏书质量，优化藏书结构，要适应读者的需求以及学校的办学特色等情况，来及时调整本馆藏书。图书剔旧也是一项系统工程，需要先制定详细的工作安排表或工作流程，确定组织机构和剔旧时间，制定剔旧的标准，剔旧的目标以及剔旧图书的处理方式等，通过这样一个科学的工作流程，才能取得良好的效果。图书剔旧是一项长期坚持的工作，需要我们平时就注意认真做好，在剔旧的时候顺便整理好书架，搞好书架卫生，一劳多得。当然，我们的人手不够，这就需要发动到图书馆志愿者，让学生也积极参与进来，和我们一起做好这项工作。针对本次市、区教育局开展的馆配图书评价清理工作，刘馆长认为，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻全国教育大会决策部署，图书剔旧要落实立德树人根本任务，进一步提高全国中小学图书馆（室、角）图书质量，营造健康安全的育人环境，保障广大师生教育教学需求，充分发挥图书馆育人功能。图书适宜性应该包括图书、期刊和电子书。馆配图书评价清理的标准，主要包括图书的合法性、适宜性、可观性。图书的合法性、适宜性和可观性这三个性质，清查的依据来自教育部教育装备研究与发展中心制定的“中小学图书馆（室）馆配图书评价清理评价标准”。清查的目的还是希望我们中小学图书馆能够多研究我们的服务对象——未能年人，他们需要我们给予一定的阅读指导，帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观。

花都区狮岭镇育华小学图书馆管理员罗英桃老师以“营造阅读氛围，提高语文素养”为主题，分别从领导重视、激发兴趣，常规阅读、形成习惯，特色阅读、保有兴趣，精心布置、营造氛围四个方面分享了智慧阅读经验，特别是富有特色的空间设计和丰富多彩的阅读活动，实现了阅读方式现代化、阅读服务智慧化，让学生享受到更多形式新颖、互动性强的阅读活动。

花都区秀雅学校图书馆馆长梁渤斯分享“馆长荐书”活动心得。她以自己艰辛的拍摄过程，分享了个人感悟、借鉴经验和教训等。她特别提出做事要有三心：专心、细心和耐心。没有专心，不能坚持；没有细心，不会有改进；没有耐心，不能完成。所以只要用心，人人都能克服困难，做出好的作品。

专委会理事尹浪花馆长分享了广州二中图书馆日常管理、图书建设和阅读推广方面的工作经验。她跟大家强调了图书适宜性建设的重要性，图书馆应定期开展图书适宜性普查工作，严格把好馆藏图书建设的质量关，为师生提供优质的图书资源服务。同时尹老师也分享了她们采购图书的方法，供大家借鉴学习。随着科学技术智能化的快速发展，图书馆的流通借阅服务将全面智能化，图书馆人的工作已不再是简单枯燥的传统借阅流通工作，阅读应是图书馆的“生命之本”。尹老师和大家分享了广州二中图书馆丰富多彩的主题阅读推广活动，阐述了阅读推广是图书馆保持活力、扩大校园影响力的重要工作之一。她告诉我们不要担心在活动中遇到的各种困难和问题，而是积极去寻找适合自己的工作方法，并为之坚持下去；阅读活动不在于多，而在于精，长期的坚持比一时的轰轰烈烈更为重要。图书馆如能长期坚持做一两个阅读品牌活动，收获必定是丰富愉人的。尹老师从自身工作实践出发，鼓励大家保持积极的工作态度和思维，积极开展读书活动，从无到有，然后坚持再坚持！

周丽群老师在会上宣读了自己撰写的论文《提升中小学图书馆员网络信息资源开发利用能力策略分析》，与参会老师分享了自己在图书馆工作中的心得和体会。

在活动的最后，各会主办场老师带领大家参观了学校图书馆，并介绍了图书馆在自动化建设、功能区布局和日常管理等方面的经验。

2020年注定是不平凡的一年，对图书馆从业人员来说更是充满挑战的一年——特殊时期应该如何保证图书馆的正常开展？图书馆在学校疫情防控工作中应该担当什么样的角色？图书馆又应该如何调整服务方式，在特殊时期为读者提供服务？通过本次教研，图书馆老师对新环境下，图书馆所应作出的转变都有了更深刻的思考，希望以后大家都能带着这份思考，进一步创新图书馆的服务手段，转变传统的服务思维，化挑战为机遇，为图书馆开拓出更和谐的服务环境、更人本的服务理念和更多元的服务方式！

供稿：各区中心组

编辑：宣泽科

审核：谢晗