落实新学期工作，探求阅读空间新典范

——记2021年9月黄埔区中小学图书馆分区教研活动

9月28日上午，黄埔区中小学图书馆教研活动准时在广州市黄埔区玉泉学校开展，本次教研活动由中心组组长谢斯萍老师主持。

首先，谢斯萍老师通报了本学期广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）的工作安排，详细介绍了中心组换届事宜、“教研积极分子”申报、推荐图书馆老师入选年度专家库、协会年会论文征集、技能大赛报名、各校图书馆2021年基本数据的整理汇总等工作；动员大家踊跃参与，敢于、乐于与同行切磋技艺，增强业务能力。

接着，新人介绍。大家对新加入黄埔区中小学图书馆的开元学校和铁英学校的两位老师表示了热烈的欢迎。随后大家就业务技能大赛、中心组换届及推选图书馆老师进专家库等事宜踊跃交流，确定了推选尹浪花老师为黄埔区入选年度专家库的人选；通过自荐和推荐的方式，确定了三名优秀的图书馆老师参加本年度的技能大赛，同时也选定了新一届中心组新的成员。

接下来，广州市第二中学尹浪花老师强调阅读空间的建设与阅读推广的重要性。她说玉泉学校是第二次举办黄埔区中小学图书馆分区教研活动了。第一次的教研活动是在图书馆改造前，今天的教研活动是该馆改造后。改造前后的图书馆反差极大，改造后的图书馆焕然一新、充满了舒适典雅的书香氛围。

广州市黄埔区玉泉学校图书馆取名“玉泉书院”，馆内空间建设遵循“安全、科学、美观、舒适”原则进行改造。改造前书院面积约为900平方米，改造后书院分上下两层，面积增至1400平方米，并突出空间整体规划与未来信息服务导向，促进空间功能的多元化与服务适用化。书院划分多个功能区域：活动区、国学馆、藏书区、阅览区、自习区等功能区域。阳光与书香同暖人、明亮舒畅的空间、舒适柔和的色彩搭配、舒适的多样式桌椅，丰富的藏书……精美的阅读空间打造，让玉泉书院地为校内师生提供多元化的、舒适的空间及丰富的资源服务之馆，也是该校校园书香文化的靓丽风景。

会后，玉泉学校的叶芳老师带着大家参观图书馆，并诚邀同行们“挑毛病”，提意见，下一步她将继续进一步打造更细致、更为有亮点的阅读与空间服务。

他山之石可以攻玉。通过本次分区教研活动，黄埔区中小学图书馆人对中小学图书馆空间打造有了更立体的感受和思维；教研工作的落实，让大家也更明确了专委会的业务指引。我们也期待并希望更多黄埔区中小学的图书馆老师加入到专委会的教研活动中来，在专委会的指引下，与同行们一起交流，一起学习，一起携手努力给中小学师生提供更好的资源信息服务。

撰文：叶芳