关于征集广州教育学会中学图书管理专业委员会2005年学术年会论文和优秀教案的通知


    自2002年以来，在广州教育学会中学图书管理专业委员会组织、筹划的基础上，我市中学图书馆界已连续开展了以“中学图书馆建设与素质教育”、“基础教育课程改革与中学图书馆事业发展的走向” 为主题的年会论文征集活动，在广大会员的积极参与与共同努力下，活动达到了预期的目标并取得了丰硕的成果。为了继续活跃我市中学图书馆的学术研究气氛，集中反映近年来我市中学图书馆界在阅读指导理论与实践、信息资源建设、网络化信息采集与利用和先进的管理理念研究等方面的研究成果，充分发挥图书管理专业委员会的学术交流功能，理事会决定在全市基础教育界、中学图书馆界开展2005年学术年会论文和阅读指导教案的征集活动。有关事宜通知如下： 

     一、论文主题
     1.中学图书馆工作如何在新课程的改革中发挥作用
     2.研究性学习与中学图书馆资源库的建设
     3.开展中学阅读指导课的案例、理论探讨
     4.中学图书馆管理、服务模式的改革与创新
     5.图书馆自动化、网络化和数字化建设的实践
    以上主题，只供参考，请自拟标题。作者也可在新的领域积极探索，开辟更多、更有意义的有关中学图书馆工作的研究方向。

    二、论文要求：
    1、应征论文的字数一般不超过5000字。文章主题要明确，观点鲜明，行文流畅。结合中学图书馆系统和我市的实际，注意做到理论与实际、普及与提高、学术性与指导性相结合，既具有现实指导意义又富有时代感，有较强的可读性。总结性论文应有较强的实践可操作性。文章标题下注明单位、姓名，参考文献要按标准格式列在文章后面。
   为了方便联系，请在文章后面附上作者的联系电话和电子信箱。
    2、文稿一律用计算机A4纸打印，论文标题用黑体2号字，内文用宋体4号字，双面打印。必须附电子文稿（例如电子邮件或软盘，没有电子文稿的不参加评选），要求是Word格式（.doc）录入。
    3、论文评选不收评审费，设一、二、三等奖若干名。凡获奖的论文，将由专委会颁发获奖证书。

   三、为进一步规范阅读指导教学管理，加强导读工作基本建设，充分发挥优秀教案的示范作用，同时开展优秀教案评选活动。被评为优秀教案的给予奖励，并组织交流。阅读指导教案包括新生教育、文献知识讲座、阅读指导选修课等图书馆导读教案，优秀教案评选标准：
   1、正确性：教学内容符合中学生利用图书馆资源的能力要求，概念精准，观点正确。
   2、针对性：理论联系实际，有针对性地提高学生利用图书馆的意识和技能技巧。
   3、准确性：对教学内容的重点、难点、疑点把握准确，处理得当。
   4、规范性：符合教案要求，应包括课题、教学目的、教学内容、教学方法、教学过程和学时分配、作业题、参阅书目等内容，核心是教学内容和教学方法的安排。

   四、截止日期：2005年9月30日。
   五、收件人：广州市天河区华南师范大学附中图书馆 林运卓    
              邮政编码：510630
              电子邮箱：tsgLYZ@21cn.com
             （邮件主题必须注意“2005年会论文（姓名）”字样）