以评促建，以评促改，评建结合，重在建设
             ——广州市中学图书馆等级评估经验交流会圆满结束

     2003年伊始，广州市教育学会中学图书管理专业委员会就展开了关于我市中学图书馆等级评估的准备工作。经过一年多的努力，在上级主管部门及领导的大力支持下，我委多次修改并最终制订了《广州市中学图书馆等级评估标准（试行稿）》（以下简称“评估标准”）和《广州市中学图书馆等级评定实施意见及细则》，并在2005年3～4月对我市六所自愿申报评估的中学图书馆进行了等级评估。我委组织评估的目的是为了加强专委会对我市中学图书馆工作的宏观指导，推动各级教育行政部门更加重视、支持中学图书馆的建设工作，从而改善办馆条件，提升中学馆的办馆水平，达到建立学校内部的优质教育教学资源保障体系的目标。本次评估，秉着“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的宗旨，以评估标准为依据，主要从组织及人员建设、馆舍设备与藏书建设、科学管理、读者服务以及附加项目等五部分进行了评估， 
     为更好的向全市的图书馆同行宣传本次评估的意义，展示各申报馆的办馆特色，2005年5月12日上午，专委会在市第四十一中学举行了一次全市教研活动——广州市中学图书馆等级评估经验交流会。评估团团长佟文定老师在大会上作了“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的评估总结报告。报告充分肯定了参评的六所中学在各自的文献资源建设与服务方面的特色，肯定了各校领导对图书馆等级评估工作的重视和大力支持。随后各参评图书馆的代表就本馆的服务亮点与特色，在大会上与到会的同行们进行了交流，如华美英语实验学校规范齐全的业务档案、第十七中学的图书馆利用宣传手册、华师附中强烈的服务创新意识和显著的科研成果、第四十一中学先进的办馆理念和业务档案建设、石基三中的阅读指导课例以及江南中学的每年接近50％的图书流通使用率等等，都让与会的同行们深感受益良多。
     全市共有110多位图书馆老师出席了本次经验交流会；海珠区教育局李明汉副局长、广州市教研市教研员周成老师、广州市第四十一中学何树声校长和北京北大方正公司业务代表应邀出席了本次交流会，并分别在大会上作了精彩发言。
                                              (文/谢晗   摄影/谭娟娟)



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