广州教育学会中学图书管理专业委员会第二届年会论文集 · 2003年11月 ·
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               浅谈图书馆的作用

              广州市第三十三中学   卢洁莲

       随着现代化科学技术的迅猛发展，信息社会、知识经济的到来，科学研究向纵深领域的发展唤醒了人们强烈的信息要求。人类已进入二十一世纪的信息时代，图书馆现代化进程加快，图书馆应发挥自己的优势，抓住机遇，迎接挑战，充分利用掌握的信息资源，通过校园网，向读者提供优质的信息服务。
如何向教师和学生提供更为优质的信息服务是图书馆工作的重要内容，怎样才能发挥图书馆的作用，使丰富的文献资源得到充分利用呢？下面浅谈我的一些体会。
图书馆以学校的教学、教育为中心，努力实现两个职能：
    一、 教育职能
    1、让青少年利用闲暇时间阅读课外书
     青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的素质如何，直接关系到21世纪我们国家的面貌，关系到中华民族的兴衰成败。青少年时期也是人的一生中形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，是进行教育的最有利时机。因此，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观作为思想政治教育的重要内容。
     我们面对的教育对象是求新、求异、求知、充满着对祖国未来、对自我价值观实现美好憧憬的青少年，我们要让学生懂得祖国灿烂的古代文明，看到建国以来创业的辉煌，让他们树立远大的理想，创造一个更神奇的新世界。因而，引导他们在课余时间阅读一些优秀作品，让他们利用闲暇的时间有阅读的习惯，如果这个时间用得好，可以使学生在智力、体力、个性、心理等得到健康的发展。如果引导不当，会使学生出现失误，给个人、家庭、社会带来危害。
    某市监狱调查，所披露的数字令人吃惊：86%的青年犯人说，他们入狱前所过的业余生活是无聊的，打打闹闹，无事生非，寻求刺激。而这些坏习惯，全是在闲暇时间养成的。
    从社会的稳定和巩固学校教育成果的角度说明：科学地，有计划地指导学生正确地利用闲暇，为学生合理地利用闲暇时间提供有利条件是十分重要的，不可忽视的。
    2、图书馆为学生的第二课堂
    学生的政治思想教育和良好品德的培养，不仅深入于各科课堂的教学之中，而且要贯穿于学生学校生活及第二课堂的各项活动中，这样才能使学生的思想教育收到良好的效果。
     图书馆为学生的第二课堂，一方面配合课堂教学开展服务，另一方面为扩大学生的知识面开展服务，充分调动学生的阅读积极性，培养健康的阅读兴趣，提高文学欣赏水平，指导学生根据不同的阅读目的和阅读需要，正确选择不同的方法进行阅读，提高他们的阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，吸引更多的学生到图书馆来度过课余时间。
    现在的学生有较强的求知欲，新的外部环境刺激他们想多了解世界，单纯的教育内容远远不能满他们的要求，指导学生阅读有理想性、科学性、知识性、趣味性的读物，不断获取知识，增长才干，提高认识世界，改造世界的努力，图书馆寓素质教育于读书活动之中。
    二、 情报职能
     1、图书馆软件的作用
    我们按当前教育的需要，选购不同类型的新书，在图书馆管理软件里提供新书介绍，导读。例如：我校教导处周淑梅主任主编的一本书《写作旅程三十站》以及其他作者各科的《尖子生题库》、《名师伴你行》、《状元之路》、以及读物《心灵鸡汤》等书，很多学生都喜爱看。我们还提供公共检索和书刊流通信息的查询，预借书籍等资源导引服务，所以有的学生说，我们不进书库，也知道有什么好书，新书，真高兴。
     我们还按形势发展的要求，进行热点新闻报道，不同的时期引入相应的内容，例：（1）关于简化字的说明（2）推广普通话（3）呼唤绿色（4）洪昭光健康报告（5）防非典保健康（6）美好的宽容。
    在软件里还输入了我们制定的《图书馆管理规则》、《发行员守则》、《学生借、还书规则》、《图书馆总论》、《图书馆分类法》、《电脑查书法》，让老师和学生及时知道图书馆的通知及有关的守则，还有BBS论坛管理，让读者可以自由发表看书的心得、体会，以此吸引更多的读者，使读者能从图书馆不断获得新的知识。
    2、图书馆是读者的良师益友，是对学生进行素质教育的必要场所 
    读者是图书馆服务的对象，是图书馆的良师益友，能为图书馆发展提供宝贵的意见。图书馆应发挥好与读者的良性互动关系，做好读者资源的开发利用工作。在前一段时间我们对读者最喜欢看什么书作了调查，读者最喜欢看各科有关重点难点的书，以及名校的综合试卷集，喜欢看自然科学，科幻，中外名著等书，我们就科学地、有计划地购进新书。
     根据我校的具体情况，我们采取了全开架的借阅方式。学生能自由地选读他们心爱的刊物。全开架的借阅方式方便了学生，学生也最欢迎这个借阅方式，但同时也给我们带来了不少麻烦，实行开架借阅不可避免地出现书籍损坏、遗失、乱放书籍位置的现象。但我认为这只是个别现象，这和学生吸收更多的知识相比，毕竟是利大于弊。我们只有在具体工作上加强管理，不让学生带书包进书库，订立开架借阅制度、守则，让学生参与管理，组织各班发行员轮值，加强巡视及导引。
     3、不断提高自身素质和业务水平，为教学教育提供情报、信息
    网上资源丰富多彩，迫使图书馆应该把现代科技的结晶，改进自身的服务方式，变书刊资料的收藏为文献信息的集散地，从只提供被动的借阅服务转变为主动承担信息采集，检索，提供文献等任务。深入服务层次，充分发挥网络技术的优势，满足不同层次读者的要求。
    网络技术的应用给图书馆工作带来了效率和发展，由传统的服务方式转向自动化、网络化、信息化服务方式转变。
     图书管理员应具有高度的政治思想觉悟，高度的责任感和职能道德，热爱祖国，热爱人民，热爱图书馆事业，有高尚的敬业精神，乐于奉献，拓宽自己的服务领域，不怕吃苦，在学习和实践中掌握图书馆专业知识，不断提高自身素质和业务水平，为教学、教育提供情报、信息，以满腔热情投入到图书馆工作中去，最大限度地发挥图书馆的作用，我们有理由相信：素质教育的成功有图书馆的一份贡献！只要我们努力，前途是光明的。