浅谈“开架”
分类栏目：论文汇编 文章上传时间：2003年9月30日
广州教育学会中学图书管理专业委员会首届年会论文
浅谈“开架”
协和高级中学图书馆 李志强
图书馆开展开架服务是适应改革形势需要，是实现图书馆现代化的重要标志。它既能提高图书的利用率，又能提高图书的周转率，还极大地拓宽读者的视野、刺激读者的阅读兴趣。然而，开架服务有它优越的一面，也必然有它不足的一面。（1）、在揭示馆藏方面不能使所有的馆藏都与读者见面，因为在任何时候，总有一部分馆藏在流通。（2）、实行开架服务，乱架现象很严重。（3）、失书问题严重。为保证开架服务的顺利开展，我们作了多年的努力，下面就解决乱架问题谈一点粗浅的看法。
一、 做好充分的准备工作。
1、 思想准备。有的同志认为，实行开架服务后，管理人员从“跑库”的工作中解脱出来，压力减少了。其实，这是一种误解。实际上，实行开架服务后，对管理人员的要求更高了，尤其是工作的自觉性和主动性方面。管理人员应勤巡视、勤整架，显然，排架越整齐，越能减少乱架。
2、 制度准备。建立合理的规章制度，是实行科学管理的基础和依据。我们建立健全的岗位责任制、读者须知和奖惩制度，用镜框镶起来挂在醒目的地方，让读者了解开架服务的制度和要求，使业务工作有章可循。
3、 读者准备。学校图书馆服务的主体是广大师生，做好新读者进书库前的教育辅导工作，是一项非常重要的工作。没有读者的配合，图书馆的工作将会事倍功半。我们的新读者辅导工作主要有：参观图书馆，介绍图书馆的馆藏分布，介绍图书借阅方法和借阅规则，介绍“代书板”的使用方法等等。同时，把有关的制度打印并发至每个教学班。
二、 加强开放管理，保持书库活力。
1、 书库内设置新书专栏，以便向读者开展宣传推荐工作。调查数据显示，约48%的读者进书库后先到新书专栏找书。新书专栏的设置，能有效节约读者借书的时间，提高图书的流通率，保护读者借阅的积极性，并减轻主书库人流的压力。
2、 图书的放置要合理布局。一方面，我们按照图书分类法、根据图书内容的学科联系进行布局，方便读者找书；同时，我们把某些读者借阅较多的类目适当分散，以免读者拥挤，难以选书。
3、 在每一个书架设置指示牌，使读者一进书库便知道各类图书的位置。
4、 定期剔除旧书、滞书，提高书库的活力。开架后，图书的剔旧工作显得比闭架时更为重要。我们根据时间和流通状况等因素，有计划地对图书进行剔除工作，被剔除的图书进入二线蒇书书库。实践表明，这一工作能有效避免有于书架拥挤给读者、工作人员带来不便和不必要的乱架。
5、 结合本馆的实际，图书分类和图书排架采取粗、细结合的方法，部分藏书量少、读者需求量少的图书类目，分类完全可以粗一些。
文章出处：
广州市中学图书管理专业委员会
编辑：
信息开发组
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