“研”之凿凿，行之灼灼

——广州市黄埔区中小学图书馆教研活动

2023年全国教育工作会议强调“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。在读书活动被国家、社会日益广泛关注的背景下，为充分发挥图书馆文献信息中心的价值，促进图书馆管理工作的发展和馆员间的沟通交流，2023年3月2日上午，黄埔区图书馆员们齐聚在广州市第二中学高中部进行“新学期、新气象，扎实做好阅读服务与学生成长服务工作”的主题教研。

本次教研活动由广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）理事、广州市第二中学尹浪花馆长主持。尹馆长先传达了“专委会”上半年的相关工作安排，接着她多维度分享了图书馆阅读活动开展的工作经验，呼吁重视图书馆的空间价值，指出图书馆“活动被看见——空间被看见——人才会被看见”，馆员的价值和使命才能发挥出来。

“专委会”中心组副组长玉岩中学谢斯萍老师提醒各馆负责人按时完成广州中小学图书馆2022年基本数据填报工作，分享本馆“最美阅读空间”的评选经验及图书馆各类活动评比文件，鼓励大家多了解，积极参加，树立图书馆高质量发展的远大目标。

铁英中学张悦老师分享了馆校合作中阅读活动的多形式开展，指出“学生-老师-家长”认同是图书馆阅读活动开展的不懈动力。同时还提出志愿者管理的创新模式，以社团的形式管理志愿者既可避免“一对多”层级管理模式中易出现的管理遗漏，又可保障社团及志愿者队伍更替时“老带新”的需求。

此外，各馆馆员还围绕“如何有效开展共读一本书活动”“高效利用朗读亭开展阅读活动”“中心组成员推荐”“专业技能竞赛”等话题展开热烈讨论。

本次教研活动给各个馆的管理工作和阅读活动开展指明了方向，教研交流带来的思想碰撞、业务能力提升、行业发展的前瞻远视于馆员个人而言是专业所需，于学校而言是教育的奠基，相信在不断的交流学习中，我区的中小学图书馆工作定能“百尺竿头更进一步”。

撰文：张悦

摄影：邱瑞玲