广州教育学会中学图书管理专业委员会  
2004—2005学年第二学期工作计划

       本学期，我市中学图书管理专委会将以“创建一级图书馆，积极参与新课程改革”为中心，继续加强专委会自身建设，团结全市中学图书馆人员，加快我市中学图书馆整体发展速度，规范和提高学校图书馆的管理水平，使之适应素质教育的需要。结合我市中学图书馆的实际，计划本学期做好以下几方面工作。

1、举办“图书分类与编目知识”培训班

图书分类与藏书建设是图书馆工作的基础，第8周将举办一期“图书分类与编目知识”培训班，主要学习对象是非图书馆专业毕业的人员以及刚毕业的管理员，以提高我市中学图书馆的分类编目水平，规范管理。请有需要的同志在第4周分区活动时与分区的常委或理事联系报名，以保证培训资料的准确印刷。

2、为了促进我市各中学图书馆努力改善办馆条件，深化改革，提高服务水平、管理水平和科研水平，从而推动我市中学图书馆事业的发展，根据2003年3月教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》和我委印发的《广州市中学图书馆等级评定实施意见及细则》的各项要求，由专委会理事会成员成立评估小组，将于2005年3月—4月间对申报的6间学校图书馆进行现场评估。在适当时机公布评估结果，并在年会上颁发证书和牌匾。

3、组织一次“创建广州市一级图书馆”科学管理经验交流会

图书馆等级评估的指导思想是：以评促建，以评促改，评建结合，重在建设。为了促进交流，营造人人参与一级图书馆创建工作的氛围，拟在第一批学校评估的基础上，于第12周在一间获得“一级中学图书馆”评估验收的图书馆，开展科学管理经验交流会，展示评估报告及其相关材料、评估验收过程，体现公正、公开的评估原则。  通过评估交流活动，引导广大图书馆向管理科学化、资源数字化、服务网络化方向发展，提高全市中学图书馆文献资源共建共知共享的水平，更好地为教学科研服务。  

4、举办讲座：常州市中学图书馆建设考察报告

2004年12月28-31日专委会组织了部分理事和会员赴江苏常州市学习考察中小学图书馆建设，周成、林运卓等2位老师获邀请在常州市中小学图书馆协会2004年年会上发言，介绍了我市开展图书馆学科教研活动的情况，展示了我们的研究成果，与大家进行了交流探讨。常州市中小学图书馆界的浓厚学习氛围和发达的图书馆事业给我们留下了深刻的印象，大家都反映这次常州市之行获益匪浅。本学期第七周（2005年4月6日 星期三上午9：00） 将在广州教学资源服务部举办讲座：常州市中学图书馆建设考察报告，由沈省芳、黄仿贤等老师介绍考察内容和学习体会，播放参观录像和照片，以帮助大家开阔视野，拓展思路。

5、组织大型经验交流会：图书馆导读方法与策略

教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》第三章第十五条规定：“图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。”明确地规定了中小学图书馆开展阅读指导工作的任务，并指明阅读指导工作的总任务和具体内容，还要求有条件的学校应该开设阅读指导课，并将其纳入教学计划。多年来，广大中小学图书馆工作者都不同程度、不同方式地进行阅读指导和文献信息知识课的实践和探索，使得中小学图书馆导读工作研究的氛围日趋浓厚。华南师大附中图书馆也常年不懈地坚持开展多种形式的阅读指导活动，例如对新生进行入馆教育、编辑专题导读刊物、创建图书馆导读网站、配合各学科兴趣小组开设文献检索知识讲座、开发阅读指导课程等等，不仅使图书馆资源得到了充分的利用，而且带动了整个图书馆工作，使之呈现出一派生动活泼的景象。本次讲座将于第15周在华师附中举行，由林运卓会长在总结本校导读活动方法与策略的基础上，联系大陆、香港和台湾的阅读指导活动，介绍中小学图书馆如何开展阅读指导活动的相关知识与案例。现场展示该校案例选集和研究成果。组织座谈会，以便深入交流。欢迎省内图书馆同行报名参加。
    同时举办“图书馆阅读指导活动（教学）设计”征集活动，评比优秀教案、教学设计，以更好更广地展示我市开展阅读指导活动的成果。

6、根据报名情况，在暑假举办一期“图书馆学术论文写作”培训班，为期三天，适当收费150元，邀请华南师大信息管理学系的教授主讲及现场辅导，以便出版一本图书馆论文集。

7、继续办好专委会网站，将其作为专委会和会员沟通信息的桥梁及提高会员工作能力的业务园地。  
      “为您服务”网站是一个传递信息、学术交流、联结会员的一个平台，要及时报道本专委会和各会员馆的工作动态和学术信息，要宣传会员和图书馆工作者的先进事迹。
     8、加强专委会建设，探讨发展企业会员的途径与方法
     坚持民主办会，充分发挥会员代表大会、理事会的作用，明确理事会成员的分工。  
    积极做好发展中心组成员的工作，对条件符合的图书馆工作者，都要争取吸收为中心组成员。 要多渠道、多形式扩大经费来源，专委会要在努力争取主管部门对专委会事业投入的同时，再积极探讨发展企业会员，加强与相关企业合作的途径和方法。  

总之，要本着立足现实、夯实基础、务求实效的原则，坚持每学期至少两次例会，要求全体理事参加，对一个学期的工作做好计划与总结，统一思想后便于开展分区活动，保证了专委会计划的现实需求性、可操作性和专委会工作总结的详实性、客观性。  按照教研室的总体部署，我们还要坚持每四周进行一次教研活动，既有全市的培训班或经验交流（研讨）活动，也要针对性地分区分片开展活动，充分调动各分区的中心组成员的积极性，让大家真正从教研活动中有所学、有所思、有所得，从而改进日常服务与管理工作。

附：2004—2005学年第二学期 教研活动一览表

以上活动内容与时间如有变化，将提前一周公布在专委会的网站上:http://www.gztsxh.com